关于家庭教育把孩子当"人"还是当"器"?

580*90广告位
    老婆生了孩子,不知不觉自己也成为了一名父亲,至于合格与否现在来谈还太早太早。但是我知道一点,再过几年就要开始家庭教育了。开始研究家庭教育后,我常常思考一个问题:教育的目的到底是什么?
    作为教育者我们首先要做的就是明晰教育目的。弄不清楚这个问题,我们的教育就很可能本末倒置,走很多弯路。大部分的家长催促还在学习,做功课,不许玩,不许谈朋友,认为只要孩子上了好大学,找份好工作,将来有钱,只要有钱就是教育,这就是教育的主要目标。从头到尾就是,学习,学习,学习!
    我们很多时候都以为教育就是要不断地教育孩子学知识,多看书,知识越多就越聪明,知识越多就生活得越好。知识越多就能赚到钱,只要有钱我们的生活就能更开心,更美好。在这个信息与知识大爆炸的时代,想要获取知识是多么地容易与简单!人无完人,就算你天天看书,天天学习也不能掌握所有的知识。想要知道什么知识,网络上一搜,随处可见。各种搜索引擎能实时提供最新知识。
   教育如果仅仅只是向孩子传递知识,让他能够在未来谋一份生计,那我们其实只把孩子当作一个“容器”,一个能盛下大量知识、满足工业社会生产需要的“容器”。如果教育孩子只是为了解决他的生存问题,这样的教育充其量是“成器”的教育。
就像著名教育家蔡元培先生所说的:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把教育的人造成一种特别器具。”这告诉我们教育最根本的目的是让一个人“成人”,而不是“成器”。
   把孩子真正当成一个人来教育,把他们当作一个个鲜活的生命来养育,我们首先要给孩子生命成长的各种营养,让他经历与体验,让他具备智慧的头脑,让他们能够自如地应对人生中遇到的人事物,让他拥有大格局,让他学会不断地自我实现与自我超越,让他绽放出生命之花的芬芳。这才是教育真正的价值所在。
   孩子是一个独立的生命体,生命是一种传承,教育的目的是把孩子培养成人,成为一个有健全人格的人,成为一个有人生价值的人,成为一个有信仰追求的人,成为能够自我实现并不断超越自我的人,成为一个快乐而智慧的人。

声明:本文来自互联网,不代表本站立场。购买产品,寻找服务请自行辨别。
660*90列表广告

本文相关文章

热文推荐

更多